UCAS作业Latex模板

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摘要:UCAS阅读报告的Latex模板

前言

好久没写文章了,最近因为疫情原因,天天窝在家里,果然居家使人颓废TAT。最近要写文献阅读课的报告,想着以后用到地方还有很多,索性好好整了个模板(参考了真骚哥的国科大作业模板),方便自己日后使用,也分享给大家。文末给出Github链接。

模板适合各类课程的作业报告,可通过修改相应logo换成自己学校的课程作业模板

UCAS作业Latex模板

模板内容

封面

UCAS作业Latex模板

各级标题

\section{1. 一级标题}
\subsection{1.1 二级标题}
\subsubsection{1.1.1 三级标题}

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列表

\section{2. 项目列表}
\subsection{2.1 无序列表}
默认带有原点
\begin{itemize}
\item hello, how are you?
\item 你好,我是cp
\end{itemize}
修改原点为其他
\begin{itemize}
\item[-] hello, how are you?
\item[*] 你好,我是cp
\item[] 消除原点
\end{itemize}
\subsection{2.2 有序列表}
\begin{enumerate}
\item 默认1
\item 默认2
\item 默认3
\end{enumerate}
利用无序手动更改为有序,并进行缩进
\begin{itemize}[itemindent=1em]
\item[(1)] 手动有序1
\item[(2)] 手动有序2
\item[(3)] 手动有序3
\end{itemize}
与上间距
\begin{itemize}[itemindent= 15 pt]
\item[step 1] 手动有序1
\item[step 2] 手动有序2
\item[step 3] 手动有序3
\end{itemize} 

更多间距调整内容参考latex 列表间距修改

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公式

\section{3. 公式}
\subsection{3.1 无编号公式}
多行公式
\[
\begin{split}
n^2 + n + 1 &=
\\
&\leq n^2 + n^2 + n^2
\\
&= 3n^2
\\
&\leq c \cdot 2n^3
\end{split}
\]
行内公式
后面是个公式\(f(n) = n^2 + n + 1\), \(g(n) = 2n^3\)
\subsection{3.2 带编号公式}
\begin{equation}
\begin{split}
z_o = \sigma(W_o*(x_t,h_{t-1}))\\
z_f = \sigma(W_f*(x_t,h_{t-1}))\\
z_i = \sigma(W_i*(x_t,h_{t-1}))\\
z = \tanh(W*(x_t,h_{t-1}))
\end{split}
\end{equation}

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代码

\section{4. 代码}
\begin{lstlisting}[language = python, numbers=left,
numberstyle=\tiny,keywordstyle=\color{blue!70},
commentstyle=\color{red!50!green!50!blue!50},frame=shadowbox,
rulesepcolor=\color{red!20!green!20!blue!20},basicstyle=\ttfamily]
# 这是注释
def test():
pass
\end{lstlisting}

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图片

\section{5. 图片}
\begin{figure}[H]
\centering
\includegraphics[width=0.3\linewidth]{images/test-fig.png}
\caption{LSTM基本结构单元}
\label{fig:LSTM基本结构单元}
\end{figure}

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表格

\section{6. 表格}
算法
\begin{algorithm}[H]
\begin{algorithmic}[1] %每行显示行号
\Require{Positive Instance Set $ P $, Unlabeled Instance Set $ U $ , Sample Ratio s.}
\Ensure{Reliable Negative Instance Set $ RN $.}
\State{$set  RN = \emptyset $}
\State{Sample $ s $ of the instances from $ P $ as $ S $}
\State{Set $ P_s  = P − S$ with label $ 1 $, $ U_s = U \cup S $ with label $ -1 $}
\State{Train a classifier $ g $ with $ P_s $ and $ U_s $}
\State{Classify instances in $ U $ using $ g $, output the class-conditional-probability}
\State{Select a threshold $ \theta $ according to the class-conditional-probability of
instances in $ S $}
\For{$ d \in U $ do}
\If{$ Pr(1|d) \leq \theta, RN = RN \cup d $}
\EndIf
\EndFor
\State{Output RN}
\end{algorithmic}
\caption{Reliable Negative Instances Selection}
\label{alg:Reliable Negative Instances Selection}
\end{algorithm}
表格1
\begin{tabular}{|c|c|c|c|}
\hline
方法 & 特点 & 优点 & 缺点  \\
\hline
有监督学习 & \tabincell{c}{对数据进行标注,\\ 通过有监督学习的方式\\ 来检测恶意URL} & 更强的泛化能力 & \tabincell{l}{现实生活中很难获得\\ 精准的标注数据。\\ 在更多时候,我们可能\\ 只得到一小部分恶意URL\\ 和大量未标记的URL样本,\\ 缺乏足够可靠的负例样本} \\
\hline
无监督学习 & 不需要对数据进行标注 & 无需标注的数据即可进行训练 & \tabincell{c}{已知恶意URL的标注信息\\ 就难以充分利用,可能\\ 无法达到令人满意的识别能力} \\
\hline
\end{tabular}
表格2
\begin{tabular}{ccc}
\hline
姓名& 学号& 性别\\
\hline
Steve Jobs& 001& Male\\
Bill Gates& 002& Female\\
\hline
\end{tabular}
表格3带编号
\begin{table}[ht]
\caption{表格哈哈哈哈}
\centering
\begin{tabular}{c || c | c | c | c | c}
& \(x \mod 5 = 0\)
& \(x \mod 5 = 1\)
& \(x \mod 5 = 2\)
& \(x \mod 5 = 3\)
& \(x \mod 5 = 4\)
\\
\hline
\(x0\) & 0 & 2 & 4 & 1 & 3 \\
\(x1\) & 1 & 3 & 0 & 2 & 4 \\
\end{tabular}
\end{table}

更多表格样式参考:表格样式

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参考文献

\section{7. 参考文献}
参考文献:\cite{cup2007available} 

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其他

目前实现了常用功能,并给出了相应样例,后续会根据我的实践添加其他内容,也欢迎评论留言提出问题。

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未经本人允许不得转载!作者:GentleCP, 转载或复制请以 超链接形式 并注明出处 求索
原文地址:《UCAS作业Latex模板》 发布于2020-02-21

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